中国日报7月22日电 7月16日—17日，2024人工智能与教育发展大会在青岛举行，主题为"新智能·新学习·新未来——人工智能下的教育大趋势"。在数字化和智能化的崭新时代，人工智能正深刻地影响着教育的面貌。ChatGPT等前沿技术的出现加速了教育模式的转型。为了在这个变革时代中找准方向，推动教育创新，引导教师适应新技术，培育学生的未来竞争力，中国教育三十人论坛联合青岛市海尔教育发展基金会在青岛海尔学校举行了本次大会，。
大会上，中外学者共同探索当前AI在教育中的应用现状、分析危机与挑战，分享国际教育界面对AI的见解和策略，为教育创新发展注入新思维，深入讨论如何利用AI进行课程创新、实现个性化教学以及智能评估，从而催生更多新颖的教学方法和解决方案。
北京师范大学教授、中国教育三十人论坛成员张志勇谈到，人工智能在教育领域的应用越来越广泛，不仅可以帮助教师提高教育教学的效率，更好地进行班级管理、智能辅导、智能教学、智能评估、智能管理等等。同时，也能够为学生提供更加个性化的课程和学习场景。
张志勇认为，未来出现了人与智能化的对话，这将会改变我们教育的形态。在教育领域，人工智能将创造新的教学模式。传统的二元结构——教师与学生，将转变为三元结构——教师、机器与学生。机器将成为智能助教、学伴或导师，与师生共同学习、共同成长。
海尔学校校长孙先亮称，教育正面临着前所未有的机遇与挑战，不仅是技术上的变革，更是对教育理念和育人模式的深刻重塑，作为塑造未来人才，推动社会进步的强大引擎，教育正站在变革的十字路口上。此时，真正教育人的唯一姿态是以未来看待今天的教育，主动思考、积极探索未来教育的发展之道。
孙先亮表示，学校教育要主动拥抱变化，重视培养学生的道德能力、终身学习能力、创造创新思维能力，加快对于教育生态的迭代。
7月16日下午，由中国教育三十人论坛、青岛海尔学校、青岛市海尔教育发展基金会一同发起的"未来教育实验室"在2024人工智能与教育发展大会上启动。该项目旨在通过汇聚国内外教育界、AI技术领域优质资源，搭建起未来教育实践与研究的平台，融合各界力量，共同分析未来教育的趋势及应对策略。
来源：中国日报网
文章来自转载，如有侵权，请及时联系，我们将予以删除
