近年来，临夏市始终牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，以“办好人民满意的教育”为落脚点，围绕“质量为本、均衡为基、教师为魂、特色为要”四大着力点，纵深推进教育管理、人才队伍建设、素质教育等一系列体制改革，教育事业高质量发展步伐不断加快，实现了从满足基本教育需求的“学有所教”，到追求优质教育供给的“学有优教”的转变，宜学之城的布局更加完善、成果更加丰硕。
在临夏市团结北路幼儿园（学前教育中心），全新建设的教学楼明亮温暖，教室布置充满童趣。
临夏市学前教育中心教师 丁梅：我们幼儿园现有10个全日托教学班，共有420名幼儿。幼儿园环境优美，设施现代，配有标准的12个幼儿活动室，设置8个特色活动室。除此之外，针对现有情况特设置0至3岁托育教室，为社区的孩子提供托育服务。现在我们的幼儿园是一所融现代气息和童话情趣为一体的儿童乐园。
团结北路幼儿园是临夏市不断加大教育投入，改善基础设施的一个缩影。近年来，临夏市把教育摆在优先发展的战略位置，全力推动教育资源的普及与均衡，团结北路幼儿园、枹罕中学教学楼等一座座现代化校园拔地而起。据统计，仅2024年，临夏市就投入资金1.2亿元，推动团结北路幼儿园等4所学校投用招生、新增学位7590个，落实教育惠民资金2113万元，招引教师524名。
然而，除硬件建设外，随着时代的变迁，人们也对“满意的教育”提出了更高的追求：期待更加公平、优质的教育资源，更加多元化、个性化的发展空间。面对新时代给出的新考题，临夏市何为？
近年来，临夏市着力在教育优质均衡、促进学生多元化发展上下功夫，洽谈引进湖南优迪教育集团，建成投用德雅高级中学，与枹罕中学开展集团化办学，形成覆盖小学、初中、高中的“四纵五横”办学格局；稳步推进托管和寄宿制改革，引导学生培养良好习惯，中考平均分、高考“双一流”院校录取人数稳步攀升，累计吸纳外县籍学生1.68万人；智慧校园里，常态录播室和精品录播室、智慧黑板、教育云软件，让课堂更生动、更智能……一行行脚印、一步步跨越、一项项成就，绘出临夏市教育高质量发展新图景。
临夏市第五中学教师 段世鹏：作为一名教育工作者，我深切的体会到我们临夏市教育事业的发展变化，无论是从项目建设、教学设备等硬件条件，还是从师资力量、教学理念等，都在向好的方面发展。就拿我们临夏市第五中学来说，近年来，校园环境越来越整洁优美，我校创新性的建立尚美德育多元评价体系，打造精品社团，在教研方面“四个三”工程为教师赋能，并开展多种多样的学科节活动，以赛促学、以赛促教。学校讲究精细化管理，在教务常规管理下，强化作业分层管理，满足不同学情学生需求，通过评选“最美早读 午练”等活动，激发老师和学生的激情。
除此之外，近年来，临夏市还注重特色教育，全方位多角度动态性评价学生，推动学生全面发展。非遗传承、科技创新、艺术体育等特色课程让学生充分发挥自己的想象力和特长。在全省中小学生艺术展演中，临夏市学生的作品屡获佳绩；在科技创新大赛上，也不乏临夏学子的身影。
临夏市拜家小学学生 祁燕莉：2024年暑假，我与同学参加了江苏省“我爱祖国海疆”航模比赛，在比赛中我取得了优异的成绩。同时，我也见识了外面的世界，了解了江苏特有的文化。在学校，我们每周星期三下午也会有特定的活动，比如音乐、美术、足球之类的，这些活动让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
临夏市拜家小学教师 马小兰：我们拜家小学加快推进课堂改革，以课堂教学为发力点，打造高效课堂，课堂质量稳步提升，改进了学生评价系统，改造拜家筑梦少年五星评价体系，通过开展音乐、体育、科技类社团及大课间活动，有效促进了学生的全面发展，科技社团在参加全省全国比赛中均获得了优异的成绩，为家乡赢得了荣誉。
从曾经的“有学上”到现在的“上好学”，更好更公平的教育正滋养着每一名临夏学子。下一步，临夏市将持续办好人民满意的教育，按照以强带弱、“纵横结合”的原则，着力构建“四纵四横”集团化办学格局，深入整合教育资源，实现学校间优势互补，助力全市教育优质均衡发展，全面打造重教兴学、理念先进的宜学之城，让孩子们在家门口享受到更优质的教育资源，不断提升人民群众对教育的满意度。
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